Rethinking learning for a digital age : how learners are shaping their own experiences (หนังสือ, 2010) [University of Maryland, College Park]
ข้ามไปที่เนือ้หา
Rethinking learning for a digital age : how learners are shaping their own experiences แสดงตัวอย่างรายการนี้
ปิดแสดงตัวอย่างรายการนี้

Rethinking learning for a digital age : how learners are shaping their own experiences

ผู้แต่ง: Rhona Sharpe; Helen Beetham; Sara de Freitas
สำนักพิมพ์: New York : Routledge, 2010.
ครั้งที่พิมพ์/รูปแบบ:   พิมพ์หนังสือ : ภาษาอังกฤษดูครั้งที่พิมพ์และรูปแบบ
สรุป:
This work addresses the complex and diverse experiences of learners in a world embedded with digital technologies. The text combines first-hand accounts from learners with extensive research and analysis, including a developmental model for effective e-learning.
กำลังสำเนาออนไลน์รายการนี้… กำลังสำเนาออนไลน์รายการนี้…

ค้นหาสำเนาในห้องสมุด

กำลังรับข้อมูลสถานที่ของรายการนี้และสามารถใช้ได้ กำลังรับข้อมูลสถานที่ของรายการนี้และสามารถใช้ได้

WorldCat

ค้นหามันในห้องสมุดทั่วโลก
ห้องสมุดทั่วโลกเป็นเจ้าของรายการนี้

รายละเอียด

ขนิดวัสดุ: ทรัพยากรอินแทอร์เน็ต
ประเภทเอกสาร หนังสือ, แหล่งข้อมูลอินเทอร์เน็ต
ผู้แต่งทั้งหมด : ผู้แต่งร่วม Rhona Sharpe; Helen Beetham; Sara de Freitas
ISBN: 9780415875424 0415875420 9780415875431 0415875439 9780203852064 0203852060 9786612659775 6612659777
OCLC Number: 430052168
คำอธิบาย: xxi, 231 pages : illustrations ; 24 cm
สารบัญ: The influence of pervasive and integrative tools on learners' experiences and expectations of study / Sara de Freitas and Gráinne Conole --
Social networking: key messages from the research / Keri Facer and Neil Selwyn --
Managing study and life with technology / Linda Creanor and Kathryn Trinder --
Constructs that impact the net generation's satisfaction with online learning / Charles D. Dziuban [and others] --
Provisionality, play and pluralism in liminal spaces / Maggi Savin-Baden and Cathy Tombs --
Understanding students' uses of technology for learning: towards creative appropriation / Rhona Sharpe and Helen Beetham --
Expanding conceptions of study, context and educational design / Peter Goodyear and Robert A. Ellis --
How learners change: critical moments, changing minds / Judy Hardy and Amanda Jefferies --
Listening with a different ear: understanding disabled students' relationships with technologies / Jane Seale and Nick Bishop --
Strengthening and weakening boundaries: students negotiating technology mediated learning / Laura Czerniewicz and Cheryl Brown --
The changing practices of knowledge and learning / Helen Beetham and Martin Oliver --
Analysing digital literacy in action: a case study of a problem-orientated learning process / Thomas Ryberg and Lone Dirckinck-Holmfeld --
Collaborative knowledge building / Greg Benfield and Maarten de Laat --
'But it's not just developing like a learner, it's developing as a person': reflections on e-portfolio-based learning / Julie Hughes --
Skills and strategies for e-learning in a participatory culture / Simon Walker, Jill Jameson and Malcolm Ryan.
ความรับผิดชอบ: edited by Rhona Sharpe, Helen Beetham and Sara de Freitas.

บทคัดย่อ:

Addresses the complex and diverse experiences of learners in a world embedded with digital technologies.  อ่านมากขึ้น…
กำลังค้นคืนหมายเหตุเกี่ยวกับรายการนี้ กำลังค้นคืนหมายเหตุเกี่ยวกับรายการนี้

รีวิว

ความคิดเห็นผู้ที่ใช้งาน

แท็ก

แท็กทั้งหมดของผู้ใช้ (22)

ดูแท็กที่นิยมมากที่สุดเป็น: รายชื่อแท็ก | แท็ก Cloud

รายการคล้ายกัน

เนื้อรื่อง:(10)

บัญชีรายชื่อผู้ใช้พร้อมกับรายการนี้ (9)

ยืนยันคำขอนี้

คุณอาจะร้องขอรายการนี้แล้. โปรดเลือก ตกลง ถ้าคุณต้องการดำเนินการคำขอนี้ต่อไป.

ปิดหน้าต่าง

กรุณาลงชื่อเข้าสู่ระบบ WorldCat 

ยังไม่มีบัญชีผู้ใช้? คุณสามารถสร้างได้อย่างง่ายดาย สร้างบัญชีผู้ใช้ฟรี.