Veuillez indiquer si vous voulez ou non que les autres utilisateurs puissent voir dans votre profil que cette bibliothèque est l’une de vos préférées.

Trouver un exemplaire dans la bibliothèque

WorldCat
Chercher l’ouvrage dans les bibliothèques à travers le monde

Recherche de bibliothèques qui possèdent cet ouvrage...
Détails
Format – détails additionnels: | Online version: Marzano, Robert J. Designing & assessing educational objectives. Thousand Oaks : Corwin Press, ©2008 (OCoLC)631823717 |
---|---|
Type de document: | Livre |
Tous les auteurs / collaborateurs: |
Robert J Marzano; John S Kendall; American Association of School Administrators.; National Association of Elementary School Principals (U.S.); National Association of Secondary School Principals (U.S.) |
ISBN: | 9781412940344 1412940346 9781412940351 1412940354 |
Numéro OCLC: | 185021471 |
Notes: | "A Joint Publication AASA, National Association of Elementary School Principals, National Association of Secondary School Principals." |
Récompenses: | Short-listed for Association of Educational Publishers Distinguished Achievement Award 2009 |
Description: | viii, 183 pages : illustrations ; 27 cm |
Contenu: | A new perspective on educational objectives -- The new taxonomy in brief -- Retrieval objectives and tasks -- Comprehension objectives and tasks -- Analysis objectives and tasks -- Knowledge utilization objectives and tasks -- Metacognition objectives and tasks -- Self-system objectives and tasks -- The new taxonomy as a scale for student performance. |
Autres titres: | Designing and assessing educational objectives |
Responsabilité: | Robert J. Marzano, John S. Kendall. |
Plus d’informations: |
Résumé:
Educators across grade levels and content areas can apply the concepts of Marzano's New Taxonomy to turn standards into concrete objectives and assessments to measure student learning.
Lire la suite...

Critiques
Critiques éditoriales
Synopsis de l’éditeur
"Marzano concisely and effectively shows how his three domains of learning and the New Taxonomy can be operationalized for teachers and administrators. This book integrates objectives, instructional approaches, and assessment options so that these critical aspects of teaching are aligned to promote student learning." -- James McMillan, Professor and Chair, Foundations of Education Lire la suite...
Critiques d’utilisateurs
Ajoutez une critique et partagez vos impressions avec d'autres lecteurs.
Soyez le premier.
Ajoutez une critique et partagez vos impressions avec d'autres lecteurs.
Soyez le premier.
Mots-clés
Ajouter des mots-clés pour "Designing & assessing educational objectives : applying the new taxonomy".
Tous les mots-clés des utilisateurs (1)
Voir les mots-clés les plus utilisés sous forme de: liste de mots-clés
| nuage de mots-clés
Voir les mots-clés les plus utilisés sous forme de:
liste de mots-clés
| nuage de mots-clés
- curriculum (Belarus 1 personne)
- 1 ouvrage ayant le mot-clécurriculum
Ouvrages semblables
Sujet(s):(6)
- Education -- Aims and objectives -- Evaluation.
- Lernzielorientierung
- Schulpolitik
- USA
- Utbildningsmål.
- USA.
Listes d’utilisateurs dans lesquelles cet ouvrage apparaît (2)
- marzano,(1 ouvrages)
de cheryltea mise à jour 2016-01-11
- 2013-January: New Items at the SPU Library(198 ouvrages)
de spulibrary mise à jour 2013-02-06