Children, spaces, relations : metaproject for an environment for young children (Boek, 1998) [University of Maryland, College Park]
naar inhoud
Children, spaces, relations : metaproject for an environment for young children Voorbeeld van dit item
SluitenVoorbeeld van dit item

Children, spaces, relations : metaproject for an environment for young children

Auteur: Loris Malaguzzi; Giulio Ceppi; Michele Zini; Reggio Children.
Uitgever: Reggio Emilia, Italy : Reggio Children, 1998.
Editie/materiaalsoort:   Gedrukt boek : EngelsAlle edities en materiaalsoorten bekijken.
Samenvatting:
The municipal infant-toddler centers and preschools of Reggio Emilia are internationally recognized as an experience of particular cultural interest and constitute a model of "relational space" dedicated to young children. As part of a range of activities and initiatives organized to further develop and promote this educational experience spearheaded by Loris Malaguzzi, Reggio Children has initiated a line of  Meer lezen...
Het online exemplaar van dit item wordt opgehaald... Het online exemplaar van dit item wordt opgehaald...

Zoeken een exemplaar in de bibliotheek

Bezig met ophalen van informatie over de locatie en beschikbaarheid van dit item... Bezig met ophalen van informatie over de locatie en beschikbaarheid van dit item...

WorldCat

Vind het in bibliotheken wereldwijd
Er zijn elders in de wereld bibliotheken die dit item in bezit hebben

Gegevens

Aanvullende fysieke materiaalsoort: Online version:
Children, spaces, relations.
Reggio Emilia, Italy : Reggio Children, 1998
(OCoLC)665110009
Soort document: Boek
Alle auteurs / bijdragers: Loris Malaguzzi; Giulio Ceppi; Michele Zini; Reggio Children.
ISBN: 8887960178 9788887960174
OCLC-nummer: 41828930
Beschrijving: 158, [2] pages : illustrations ; 28 cm
Inhoud: 1. Keywords: Overall softness; Relation; Osmosis; Multisensoriality; Epigenesis; Community; Constructiveness; Narration; Rich normality --
2. Design Tools: Relational forms; Light; Color; Materials; Smell; Sound; Microclimate; Numerical imagery --
3. Essays and Contributions: Essays by Carla Rinaldi, Andrea Branzi, Vea Vecchi; Contributions by Jerome Bruner, Antonio Petrillo, Paolo Icaro, Alessandro Sarti, Alberto Veca.
Verantwoordelijkheid: edited by Giulio Ceppi and Michele Zini.

Samenvatting:

The municipal infant-toddler centers and preschools of Reggio Emilia are internationally recognized as an experience of particular cultural interest and constitute a model of "relational space" dedicated to young children. As part of a range of activities and initiatives organized to further develop and promote this educational experience spearheaded by Loris Malaguzzi, Reggio Children has initiated a line of research in connection with Domus Academy on designing spaces for young children.
Opmerkingen over dit item worden opgehaald. Opmerkingen over dit item worden opgehaald.

Beoordelingen

Beoordelingen door gebruikers

Tags

Alle gebruiker-tags (22)

De meest populaire tags bekijken als: Tag-lijst | Tag-wolk

Bevestig deze aanvraag

Misschien heeft u dit item al aangevraagd. Selecteer OK als u toch wilt doorgaan met deze aanvraag.

Venster sluiten

Meld u aan bij WorldCat 

Heeft u geen account? U kunt eenvoudig een nieuwe gratis account aanmaken.