Children, spaces, relations : metaproject for an environment for young children (Kniha, 1998) [University of Maryland, College Park]
přejít na obsah
Children, spaces, relations : metaproject for an environment for young children Náhled dokumentu
ZavřítNáhled dokumentu

Children, spaces, relations : metaproject for an environment for young children

Autor Loris Malaguzzi; Giulio Ceppi; Michele Zini; Reggio Children.
Vydavatel: Reggio Emilia, Italy : Reggio Children, 1998.
Vydání/formát:   Tištěná kniha : EnglishZobrazit všechny vydání a formáty
Shrnutí:
The municipal infant-toddler centers and preschools of Reggio Emilia are internationally recognized as an experience of particular cultural interest and constitute a model of "relational space" dedicated to young children. As part of a range of activities and initiatives organized to further develop and promote this educational experience spearheaded by Loris Malaguzzi, Reggio Children has initiated a line of  Přečíst více...
Zpřístupňování online kopie dokumentu... Zpřístupňování online kopie dokumentu...

Vyhledat exemplář v knihovně

Získávání informací o lokaci a dostupnosti tohoto dokumentu... Získávání informací o lokaci a dostupnosti tohoto dokumentu...

WorldCat

Vyhledat v knihovnách obecně
Knihovny na světě vlastní tento dokument

Detaily

Doplňující formát: Online version:
Children, spaces, relations.
Reggio Emilia, Italy : Reggio Children, 1998
(OCoLC)665110009
Typ dokumentu Kniha
Všichni autoři/tvůrci: Loris Malaguzzi; Giulio Ceppi; Michele Zini; Reggio Children.
ISBN: 8887960178 9788887960174
OCLC číslo: 41828930
Popis: 158, [2] pages : illustrations ; 28 cm
Obsahy: 1. Keywords: Overall softness; Relation; Osmosis; Multisensoriality; Epigenesis; Community; Constructiveness; Narration; Rich normality --
2. Design Tools: Relational forms; Light; Color; Materials; Smell; Sound; Microclimate; Numerical imagery --
3. Essays and Contributions: Essays by Carla Rinaldi, Andrea Branzi, Vea Vecchi; Contributions by Jerome Bruner, Antonio Petrillo, Paolo Icaro, Alessandro Sarti, Alberto Veca.
Odpovědnost: edited by Giulio Ceppi and Michele Zini.

Anotace:

The municipal infant-toddler centers and preschools of Reggio Emilia are internationally recognized as an experience of particular cultural interest and constitute a model of "relational space" dedicated to young children. As part of a range of activities and initiatives organized to further develop and promote this educational experience spearheaded by Loris Malaguzzi, Reggio Children has initiated a line of research in connection with Domus Academy on designing spaces for young children.
Vyhledávání poznámek o tomto dokumentu Vyhledávání poznámek o tomto dokumentu

Recenze

Recenze vložené uživatelem

Štítky

Štítky všech uživatelů (22)

Zobrazit nejoblíbenější štítky jako: seznam štítků | tag cloud

Potvrdit tento požadavek

Tento dokument jste si již vyžádali. Prosím vyberte Ok pokud chcete přesto v žádance pokračovat.

Zavřít okno

Prosím přihlaste se do WorldCat 

Nemáte účet? Můžete si jednoduše vytvořit bezplatný účet.